La enseñanza de las matematicas en la escuela primaria

LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS EN LA ESCUELA PRIMARIA

(RUBI MUNGUIA E.)

Introducción.

La enseñanza de las matemáticas es indispensable para los estudiantes de educación primaria ya que adquieren conocimos de los cuales algunos serán utilizados en su vida cotidiana.

La enseñanza de las matemáticas se ha enseñado de una forma tradicional en la cual el alumno solo memoriza y se han dado a la idea que esta es una de las materias más difícil de aprender y comprender ocasionando que el alumno le parezca aburrido y tedioso al ir aprendiéndola. Para que el alumno logre aprender y comprender las matemáticas el docente debe crear estrategias mediante las cuales los alumnos adquieren conocimientos, aprende varias formas de resolver los problemas planteados, desarrollara su razonamiento (lógico), etc. Una de las estrategias que el docente podrá utilizar, es el juego ya que un niño aprende mejor jugando y se les estará enseñando las matemáticas de forma divertida y dinámica. Y no olvidemos el material concreto ya que es indispensable para la enseñanza, al ir interactuando con él, los alumnos adquieren un conocimiento más concreto.

El docente debe hacer que el alumno se interese por aprender y entender en que momento utilizara estos conocimientos así que es indispensable plantea problemas matemáticos basados a la realidad para que se produzca un mejor aprendizaje.

Desarrollo.

Las matemáticas es una de las materias más importantes ya que de ella adquirimos conocimientos que nos ayudaran a resolver ciertos problemas de nuestra vida cotidiana es por eso que debemos crear en los alumnos la necesidad de aprender las matemáticas.

Es fundamental apoyarnos de los planes y programas de estudio, libros de texto y de otras guías para dar una buena enseñanza ya que estos son nuestros instrumentos de apoyo más importantes y no olvidemos los avances tecnológicos existentes la enciclomedia por ejemplo es un recurso con el cual los alumnos pondrán un interés en especial querrán utilizarla.

El papel del maestro es fundamental en la enseñanza de esta materia debe lograr que el alumno se interese por aprenderla para ello el docente debe enseñar mediante la resolución de problemas, y plantear estos problemas basados a la realidad relacionadas a sus experiencias y situaciones para poder llevar un proceso de abstracción que le permita comprender y así el alumno con los conocimientos ya adquiridos los transformara para resolver nuevos problemas matemáticos, también debe crear estrategias y utilizar ciertas materiales relacionados a la vida del alumno. El docente se puede apoyar de ciertos materiales con los que el niño juega un ejemplo serían las canicas, tarjetas, tazos, el ábaco, fichas entre otros. De esta forma el alumno aprende a contar, sumar, restar, multiplicar, etc. Con esto el maestro esta realizando una clase divertida y dinámica y el alumno al ir interactuando con ello adquiere un conocimiento más concreto, también puede utilizar ciertas estrategias tradicionales (tablas pitagóricas y la utilización de series numéricas) para que el alumno aprenda las tablas de multiplicar y no solo quedarnos con una forma de enseñar en la cual al niño le parecerá tedioso poder aprenderlas.

Los alumnos utilizaran las matemáticas como una herramienta y de los conocimientos adquiridos encontrar las solución para resolver nuevos problemas los problemas al principio deben ser sencillo y con el paso del tiempo deben ir con un grado de dificultad.

El maestro debe lograr que el alumno comprenda cuando debe utilizar los conocimientos adquiridos y enseñar de forma correcta los procedimientos d las operaciones básicas (sus algoritmos) estas son habilidades que el alumno debe desarrollar al igual que medir y operar (mentalmente y con algoritmos) y con ayuda de otras operaciones reforzar lo ya aprendido.

Conclusión Las matemáticas son fundamentales ya se nos presentan a lo largo de nuestra vida así que es preciso enseñar a los alumnos de una forma en que ellos comprendan la importancia de esta, los problemas se les deben plantear con un grado de dificultad de acuerdo a sus conocimientos y edad. Las clases deben realizarse de forma dinámicas y divertidas para que los alumnos se interesen por aprenden y que ello mismos descubran que el aprender matemáticas no es tan aburrido como lo pensaban. Y algo muy importante es que los alumnos aprenderán matemáticas al estar resolviendo problema.